1月16日，一堂充满探索乐趣的科技启蒙课在河北省安新县东刘街小学展开。伴随孩子们的好奇目光和阵阵欢笑，问今课堂与鸿基金联合发起的“童想盒”启智计划正式落地。本次活动以“科技连山海，童想创未来”为主题，旨在为乡村儿童打开科学探索之门。安新镇总校校长陈苗苗、东刘街村书记张保、东刘街小学校长李伟、问今课堂副院长晨汐、问今课堂金牌讲师舒涵等嘉宾出席活动，共同为孩子们献上“童想盒”礼包。

在全校师生的见证下，嘉宾们将崭新的“童想盒”逐一送到孩子们手中。每个盒子里装有电动风扇、万花筒、磁悬浮笔、种子发芽等16套科技拼装模型。安新镇总校校长陈苗苗在致辞中表示：“这份礼物弥足珍贵，像是一把把开启科学大门的‘钥匙’，帮助孩子们提供了接触前沿科技的机会和放眼未来的视野。”

问今课堂副院长晨汐在发言中谈到：“未来之城需靠科技建设，送给孩子们的‘童想盒’是希望帮大家打开科学大门，播下好奇的种子！希望孩子们永远保持对世界的好奇，勇敢的去探索科技进步和发展！”随后的合影中，孩子们高高举起手中的“童想盒”，展露灿烂笑容。这定格的一刻，象征着社会关爱与乡村儿童求知渴望的成功链接。

发放仪式后，问今课堂的老师们走进二年级课堂，带来了一堂沉浸式科技互动课。老师们摒弃枯燥讲解，鼓励孩子们亲手开启“童想盒”，一同探索“磁悬浮笔”的奥秘，并耐心指导如何让笔悬浮站立。在阵阵惊叹与踊跃提问中，抽象的物理知识化为可触摸、可操作的有趣体验，通过互动实践在孩子们心中种下好奇与创新的种子。

“原理感知-动手实践-快乐互动”的模式，正是问今课堂教育理念的生动体现。作为专注于AI知识普惠的在线学习平台，问今课堂始终秉持“让智能技术扎根生活土壤”的初心，致力于将人工智能带入日常场景，弥合科技与公众之间的认知差距。通过持续深化“技术+场景+服务”的融合，问今课堂针对不同年龄段与学习阶段设计阶梯式课程，助力用户从兴趣启蒙走向技能掌握。

鸿基金成立于2010年，秉持“力所能及，以爱滋养”的公益理念，长期关注欠发达地区儿童成长与发展，传递“爱让世界更美好”的信念。本次问今课堂携手鸿基金落地“童想盒”启智计划，是一次科技公益新模式的积极尝试，聚焦兴趣启蒙与能力培养，为乡村儿童带来与时代同步的科技体验。

未来，问今课堂将继续拓展公益行动的广度与深度，为更多有需要的人群传递温暖与力量，助力更多人轻松接触、学会并善用智能工具，构建面向未来的核心能力，迎接智能时代的机遇与挑战。